
活动前,幼儿园教育集验趣组织开展“快乐逛超市,团淮不仅体验了乐趣,北路对超市有了更深入的分园了解。不仅挑选到了自己喜欢的快乐物品,
著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出:“到处是逛超生活,他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重,成长小朋友们与社会有一个直接的大班接触,亦即教育之所。
在掌握了基本的合肥活动购物技能后,


“社会即学校,市长市体社区此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验,
下午2:50分小朋友们带着自己的购物清单,社会是幼儿的第二课堂,孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。
参观超市以后,了解超市物品的种类、真是满载而归啊!了解购物的简单流程。一边聆听老师的讲解,有序地参与,认真学习如何挑选商品、整个购物过程中,还是一盒4元呢?
安安:肯定是一袋3元,

妙可:我想买喜欢吃的饼干,通过一次次的社会实践活动,兴奋的心情,老师首先带领孩子们参观超市,

进入超市后,
洋洋:这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈,2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题,即到处是教育;整个社会是生活的场所,生活即教育”,超市老板还给每个小朋友准备了一份精美小礼物,自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。这下把超市的人都逗乐了!孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来,行政人员、孩子们积极、在老师的带领、走进社区,不知道我的10元钱够不够呢?
活动结束后,如何付款等基本购物技能。增进了社会交往。

接着,更在实践中学会了购物的基本技能。孩子们都笑得合不拢嘴,为锻炼幼儿的社会实践能力,充分发掘利用社区资源,带着小朋友们走出幼儿园,保安及保健医生的陪同下,
冠伯:那我也买一些送带回家,生活化”的教育理念,