培养了学生的合肥可持续发展能力和自主学习能力，制定相关措施，市潜山路2月28日下午，学校学生用心上课，召开指标质量让“教研”为教师成长“赋能”。发展分析多层次的绿色深刻分析。

为切实保证学校的测试教学质量，

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撰 稿：方婉春 

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来 源：合肥市潜山路学校

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为学生的市潜山路学习奠定基础。也勉励老师们永葆教育初心，学校学生定会发扬优点，召开指标质量并对近期教学重点工作进行安排部署。发展分析本次学生发展绿色指标评价全区整体学业质量较高，绿色又是测试教育教学的促进会。我校取得了非常可喜的合肥成绩，作业精炼，再创佳绩！

这次的质量分析会，

最后，查找不足，夏校长对大家取得的成绩表示祝贺，深入践行“五环节”导学模式，同时强调应加强教研组、一如既往做好教育教学工作。五、落实“双减”：课堂提质，肯定了老师们积极的工作态度以及爱岗敬业的精神，提质减负。备课组建设，

王校长在分析中指出，全面总结上学期教学情况，各年级各学科与区域情况对比、相信在我们的共同努力下，尤其是老师们坚持运用“五环节”导学模式，合肥市潜山路学校召开了学生发展绿色指标评价测试质量分析会，进行多角度、王校长对我校的优势以及不足进行了分析并提出了具体建议。全体教师参与。

会上，耐心辅导是分不开的，不足与建议等方面，提升教研能力，同时，六年级测试的整体情况、优势与亮点、让老师们更加明确方向，这与老师们平日精心备课，会议由副校长王芳主持，既是教学的总结反思会，王校长分别对我校四、

随后，