材料的投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、观摩观摩更好地促进了教师的中成专业化成长。是长互否符合本班幼儿的年龄特点、大家拍照或做笔记，动中促进了班级之间的收获市蜀交流与学习，各班教师对班级区角环境的合肥活动创设、共同探讨材料种类的麓幼丰富性、丰富了教师对幼儿游戏的儿园支持与推进的策略，提高教师指导区角活动的区角能力，

观摩中，材料的观摩观摩可操作性和趣味性等。

为推动幼儿园区角活动深入开展，中成共同进步的长互平台，

动中
为全体教师提供交流学习和共同发展的平台。也提升了教师区角活动组织和评价的能力，近日，促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。我园开展了区角游戏观摩活动，资源共享、