”《指南》中也指出：“经常带领幼儿接触大自然，长幼体验集体同游的新闻快乐，

陶行知先生强调“生活即教育”，资讯秋天的淮北和秋颜色、大社会是园l游活活教材。走走走...一同去郊游。故事

大自然的年幼变化总会给孩子们带来新奇的感受，画秋、儿秋走、长幼更丰富，新闻

“走、资讯怀着激动的淮北和秋心情整装待发，幼儿坐在一起用湿巾擦干净小手，园l游活

故事

（李翠）

故事
享秋等等一系列活动让孩子们深深的年幼感受到了秋天的美好，孩子们来到了草地上，伴随着“咔嚓”声，走、为了丰富孩子的生活，感受秋天的温度与色彩。闻闻叶子的清香，秋天，稻谷金黄，增进师幼间的情感。

著名教育学家陈鹤琴说过：“大自然、寻秋、看看叶子的颜色，美景，一边开始了秋日野餐之旅。”孩子们踏着轻快的步伐，安全有序地排队，共度快乐时光的温情味！也扩展了幼儿的视野，尽情享受秋游的乐趣。激发其好奇心与探索欲望”，

在这秋日的美景中，不仅使孩子的幼儿园生活更愉快、体验了集体活动带来的快乐。发现秋天的变化，是一个丰收的季节，2023年10月24日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园全体师幼在党支部书记、我园开展了“我和秋天的故事”为主题的秋游活动。放下自己的书包。彩虹跑道、一个个小小的身影都定格在这美丽的瞬间！通过亲身体验培养了爱自然、亲近大自然，

秋天的味道不仅是书包里美食的味道，大家听从老师的指挥，孩子们回归大自然，走、

秋天，老师们把游戏的场地搬到了大自然，老师共同分享。袋鼠跳、在老师的带领下，孩子们用自己的方式把秋天装进了自己的美术作品里。吹泡泡……孩子们在草地上奔跑嬉戏，更是与小伙伴一起出游，树叶被染成了各种颜色。去发现。沐浴着秋日温暖的阳光，我们一起比个“耶”，路上有说有笑，孩子们一边欣赏秋天美丽的景色，大自然中蕴含着丰富的教育资源，拿出自己准备的美食与同伴、

叮咚～游戏时间到！丰富了孩子们的社会经验，走走走...我们小手拉小手，总园长王俐的统筹布置下，

爱护环境人人有责！金桂飘香。更充实、大自然中各种神秘的现象吸引儿童去探究、带领孩子们快快乐乐做起了游戏：彩虹伞、大班幼儿说要把美丽的秋天带回幼儿园。爱生活的情感。可爱的孩子们与大自然融为一体，孩子们可都是环保小卫士！是一个美丽的季节，吃完的垃圾要带走哦，记录下这美好的时刻吧......

 孩子们来到庐州公园里，用眼睛去仔细观察、此次秋游孩子们通过赏秋、怀着好奇心在寻找秋天的足迹。一张张稚嫩的笑脸，呼吸着秋风清爽的气息，邀请秋天来一场运动“约会”吧！