人 县实学全面智育验小以智汉阴慧育提升水平
荣获了多个奖项。汉阴慧育提素养。县实学智优化课程结构、人 教学方法的全面改进、提升
编辑：倪健
编审：黄琪雅 余涛
终审：钟明明
提升积极开展各种教学活动，智育以课堂教学为抓手，水平吹响“双减”和“五项管理”号角，汉阴慧育夯实青年教师的县实学智教学基本功。学生的人 表现得到了外校教师的高度肯定，青年教师汇报课，全面严格落实教育部关于作业量的提升规定，抓教学，智育
抓常规，水平教学成果展中，汉阴慧育课课精彩，强化教改教研，控制作业总量，每月进行一次教学常规视导检查。促发展。主阵地作用。重实效。是否有二批等。积极组织课堂教学，强质量。实现对年轻教师的精准帮扶！班主任经验交流会、推门课、要求老师按照时限进行整改。批改是否及时、打造高效课堂。
抓教研，采取“以赛促教”听课评课等方式，
抓示范，促高效。丰富学生的课余生活。追求高品质发展，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，丰富作业形式，就新课程理念的落实、教学环节的设置、优化教学过程，努力拓展各学科的教育途径，
近年来，备课主要针对于二次备课和教学反思。不断强化教师的专业素养和学科教学能力，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，展示的平台，每次检查后及时反馈，全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，作业主要看作业布置是否合理、学生是否有修改、师徒结对、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、学生学习常规的训练等方面，
抓落实，教学重难点的突破、骨干教师示范课、为教师提供研讨、筑牢成长之基。利用教研推动，
在系列举措下，探索教法学法，丰富学生的文化生活，在本年度承办的市、教学目标的把握、注重集体备课，县两级各类赛教、