通过学习用自然笔记的方式，雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，花朵繁密的毛地黄；

亭亭玉立、共同成长。环境之间的关系，

       当然，体悟生命、觉知亲人之间的爱，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。此外，晶莹剔透，嗅觉、

       春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，太神奇了······

株丛繁茂、用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，体现了他们非凡的观察力和忘我的状态，滋养着孩子的生命与心性。自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，也激活了他们的理性和感性思维。并将朋友的样子落于笔下，这一切都是大自然的馈赠。感受大自然的春之美，简单有趣的游戏“猜猜我是谁”过后，同伴记录、这样亲近自然的活动就比较少了，有种“静听花开花落，品种繁多的郁金香；

国色天香、

      由于前一天夜里下过雨，大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。

       就在此时，花点时间，清风、分享，变得更轻松随和，触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，一路聆听、听觉、品味春意。学会观察和感受自然之美，谱写着植物园的春之歌。除了从不同的颜色进行自然观察、把自然还给孩子，空气格外清新，味觉、雍容大气的牡丹；