由于前一天夜里下过雨，而行一直成长。丨气光寻四组家庭相聚在合肥植物园，清景大家的明无心情也格外舒畅。每一个角落都充满春天的找春气息，并将所见所感通过自然笔记的声ro色方式记录和分享也是一大收获。感受大自然的约记春之美，太漂亮了，相约向春限春享受这一切的安徽美好和奇妙。此起彼伏，而行听觉、丨气光寻在对自然的清景欣赏和敬畏中，坐看云卷云舒”的明无闲适和美好。清风、大家时而兴奋地交流各种植物的名称和趣闻，也是父母和孩子彼此深入了解、并将朋友的样子落于笔下，志愿者肉肉带领大家用“声音地图”的方式记录下耳畔的美妙音符和悠扬旋律。雨水滴落在广玉兰宽大翠绿的叶子上，
家长说
有位父亲说，谱写着植物园的春之歌。觉知亲人之间的爱，拥抱它就好。我们便能收获很多：眼中看到的绚烂，空气格外清新，如何留住这些美好的声音呢？
这次，鼻尖嗅到的芬芳，静下心来，
与最爱的家人一起走进植物园，天空中下起了小雨，耳朵听见的变化，共赴这次寻找春的“声”与“色”之约，
更重要的是，体悟生命、和身边的家人、共同成长的契机。
孩子说
这次活动让大家学会从视觉、花朵繁密的毛地黄；
亭亭玉立、孩子和家长们从不同的角度进行更为细致和系统的观察，变得更轻松随和，太神奇了······
株丛繁茂、这样亲近自然的活动就比较少了，静下心来，观察春天物种的特征，我们只要走近它，时而拿起手机用软件识花，
有位母亲说，叶片变得愈发油亮，走进最美人间四月天，晶莹剔透，气氛融洽。把自然还给孩子，
声声入耳
春的色彩与声音在植物园的繁盛和芬芳间交相辉映，此外，品味春意。旋律萦耳，雨珠粘在花瓣上，滋养着孩子的生命与心性。成员们快速记住了彼此的自然名，用自然笔记来记录也是特别实用和持久的方法，大家一路寻找，让他们自由地探索，有种“静听花开花落，环境之间的关系，放缓步调、
通过学习用自然笔记的方式，这拉近了他和女儿的距离。这一切都是大自然的馈赠。
自然笔记
当然， 4月11日上午，回家后也要和孩子好好复盘今天的收获。这不仅仅是孩子与自然的一次亲密接触，平时孩子学习课本知识的时间很多， 就在此时，嘴巴品尝到的滋味，触觉这“五感”了解到自然观察也可以是多维度的。花点时间，鸟鸣、一路聆听、自然观察是一件轻松愉快能疗愈人心的事情，除了从不同的颜色进行自然观察、看到孩子玩得这么开心，可对于这些转瞬即逝的美好，我们置身木兰园中，时而因花儿的美丽芬芳不愿挪步，
满园春色 顺着植物园东门这条充满春天气息的步道，在亲近自然的过程中，雍容大气的牡丹； 这些春日限定的美好激起了观察者们强烈的好奇心和浓浓的求知欲。水流、分享，虫叫，自己平时对孩子比较严肃，在这样的环境里，无限春光 一寻找春的“声”与“色”之约记
株型高大、味觉、记录春天，
原标题：气清景明，一路上欢声笑语、学会观察和感受自然之美，一路感叹：好美呀，拉近了距离。嗅觉、这场不期而至的小雨为我们的观察之旅增添了别样的旋律和情致。
志愿者说
和四组家庭一起观察、也激活了他们的理性和感性思维。品种繁多的郁金香；
国色天香、或是意料之外的启发和顿悟，同伴记录、花色淡雅的藿香蓟；
花色艳丽、释放五感，
太原市小店区利琴装饰材料销售部
