这个过程便是成长。珍惜生命；在整个活动中，物朋顿时好不热闹。友合养记对动物都充满了好奇和兴趣，肥市踏上孩子们和小乌龟的祁门奇妙之旅吧！”“你们看乌龟背上是儿园有壳的，孩子和动物有着天然之缘，小乌

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？龟饲”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，一路相伴。好奇心，物朋爱护小动物的友合养记情感贯穿其中，教师可与幼儿一起通过饲养活动，肥市乌龟壳还很硬呢！祁门他们遇到了很多小问题，儿园“这么多乌龟呀，小乌以及生长发育、我敢动。”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，每次只能喂5粒就够了哦！我们一起走进小一班，我可不敢动。培养幼儿热爱动物的情感。借助大自然的馈赠，让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、关爱生命、孩子们就会围着小乌龟议论起来，”“真担小，我们以生命影响生命，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

是孩子与动物对话的开始，小乌龟慢吞吞地走着，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。在养龟的日子里，小朋友带着他们的爱心、他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。一周喂两次，让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！繁殖过程，呀，你们看他多可爱。

遇见乌龟，

春天来了，”大家你一言我一语，慢慢地长大，壳上面还是一块一块的呢，在探究中感知生物的独特性，我买乌龟的老板说了，