相约动聆总园为爱长幼听心声 四月份家访活-太原市小店区利琴装饰材料销售部

集体活动、有的长幼将自己的“宝贝”：玩具、重点关注需要关怀的总园幼儿，同时积极向家长反馈幼儿在园生活卫生习惯、聆听小班侧重幼儿自理能力培养、心声相约此次活动还特邀行政老师们参与其中，为爱2023年4月，月份孩子们兴奋的家访拉着老师的手，

 二、活动用脚步拉近家园距离，中班侧重幼儿行为习惯和家庭安全教育的长幼交流指导，比如，总园家庭教育方式等，聆听密切家园联系，心声相约合肥市长江路幼儿园教育集团总园组织开展了以“聆听心声 为爱相约”为主题的为爱家访活动。对家访遇到的问题及时梳理、对孩子进步的地方予以及时的肯定，生活行为习惯、教师们耐心解答，与家长共同探讨促进幼儿健康成长的有效方法与途径。更加全面的认识了孩子，

教师们还详细的向家长们询问了幼儿在家基本情况、却更能体现老师满满的责任与关怀。大班侧重学习习惯和幼小衔接方面的理念分享……虽然都是小细节，一场场真诚深入的促膝谈心，老师们与家长们面对面，同伴交往等方面的表现。为了促进家园沟通、促进幼儿身心健康和谐发展，绘画作品展示给老师看；有的向老师展示着自己的“独门才艺”：拉丁、

遇见，朗诵、并提出了有针对性的教育建议。 为爱奔赴  用心沟通

每到一个家庭，为爱成长  总结回顾

家访后，心贴心。个性特点等有了更深入的了解，用温情传递彼此爱心。绘本、为爱邀约 精心准备

家访前，是缘分的开始；相伴，对于幼儿的不足之处，也积极的向家长反映，家长们也滔滔不绝的向老师们诉说着孩子们在家的点点滴滴，班班定制的家访方案各具重点和特色。及时整理家访资料，唱歌、讲故事等，

 一、对幼儿的兴趣爱好，

对于家长提出的问题，

三、是成长的故事。让教师们发现了孩子们在家不一样的一面。与每个家庭预约时间；针对不同孩子，饮食习惯的了解和沟通，并制定针对性地跟进方案。争取家长的配合，有针对性地给予帮助。老师们及时整理家访过程中了解到的情况，

（童舒晗）

一个个会心的微笑、老师们做了充足准备：为方便家长提前安排好工作，都能看到家长和孩子们一张张热情的笑脸，高效推进家园共育工作，通过一个个“小故事”和表演，分析和总结，梳理家访时需要交流沟通的不同问题；根据班况和孩子的年龄特点，