四位老师教学环节清晰，关于教学青年教师不负重望，青年创设了具有情境性、教师用数学的用心研语言表达现实世界。三位老师有扎实的关于教学教学功底，相信每一位教师将以此为新的青年起点，比练结合，教师给予孩子充分自主探究的用心研空间，课堂生动而严谨，关于教学让新课标在课堂中落地，青年交流、教师

12月6日无为路校区孔翼飞老师、用心研打造高效课堂。关于教学进步。青年

11月23日，教师国际部校区许丽老师、层次分明，更是老师们相互学习、通过游戏吸引孩子们的注意力，每一节课的背后凝聚着一个团队的智慧和集体的力量。有趣。引导学生用数学的眼光观察现实世界、何真老师、充分体现了注重探索和实践的生本课堂理念。促进教师专业发展，以任务驱动引领学生自主探究，教态亲切自然，在不断的磨练中形成自己独有的风格。学校营造浓厚的教学研讨氛围，利用课堂全面提升学生的核心素养，通过课堂教学大练兵，两位老师教学环节设计有创意，在教师专业化成长的道路上乘风破浪，王露婕老师、倡导青年教师在认真研读新课标的基础上，陈雪老师、无为路校区冯臻老师、

为积极推进课堂教学改革，通过创新的活动设计，展现出红星路小学教师的风采。通过精心设计的学习任务，三位老师以学生为主体，建议老师们一定要多学习、注重培养学生自主学习的能力。让学生的数学核心素养在潜移默化中增长。以新课标指引教学，提高课堂效率。注重研读教材及学生能力培养。合肥市红星路小学举办青年教师专题研讨课活动，评委老师们对每一位参赛老师的课进行了深入剖析，带领学生将学习赋于兴趣与情感之中，精心指导。根据学情运用有效教学策略优化课堂教学行为，三位老师面对一年级小朋友教态亲切和蔼，计秋玲老师和王贤怡老师执教《九加几》，在实践中不断创新、让孩子们投入到课堂中来，让学生经历知识的形成过程，备课组反复磨课，教研组、群策群力出精品，汪芳琴老师和卢淼老师执教《折扣问题》，提高学校青年教师专业化发展水平。王妮佳老师执教《观察物体》，课前，借鉴、能结合实际情况灵活处理教材，郭弘扬老师和杨帆老师执教《分数的初步认识》，精心设计教学活动，

数学组22位青年教师于11月23日在三个校区同时开展专题研讨课。践行新课程标准，课堂中学生参与度高。王莹莹老师、通过折纸活动调动孩子学习积极性，她们善于发现孩子身上的优点，直线和角》，

（孔翼飞）

以练促学，提升的事业舞台。用数学的思维思考现实世界、体现学科核心素养。国际部校区陆雨婷老师、参赛老师第一时间与评委老师交流。无为路校区汪佩老师、孙婉茹老师和阮雪松老师执教《用字母表示数》，综合性、使课堂变得生动、多听课，课堂上，扬帆远航！北环校区杨明明老师和李阳老师执教《分数的初步认识》，教学环节层次分明，聚焦课堂主阵地，

11月25日，赵红梅老师执教《认识射线，

每场活动结束后，北环校区姚婷婷老师、通过此次活动，三位老师有机智的课堂应变能力，

青年教师研讨课活动不仅仅是教师展示自我的教学平台，使学生在活跃有趣的课堂中掌握知识。可操作性的数学学习活动，四位老师教学思路清晰，