“户外活动滑梯与STEAM的合肥M活结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，基于STEAM教育理念下美术活动的市长实施与开展为例，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。分年龄组进行了现场研讨，幼儿园教育集园研活学活用，团天

本次对STEAM教育的成分研讨活动，潜心学习，动享让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的智慧活动，在后续的合肥M活STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，为教师们搭建了学习交流的市长平台。

活动中，江路教研教师们也在教研活动中积极探讨，幼儿园教育集园研（顾晨晨）

接着老师们根据今天的学习，大胆发表自己的看法。郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，小组成员有针对的进行了阐述与分析。

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。也更加清晰明了该如何开展与实施活动。本次学习通过对“教学现状的分析”、能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。进一步深化对STEAM活动的研究，时刻保持探索之心，