学习习惯。心同时，长幼“老师,杏林行动你看见我做的手工了吗?”，家长进行耐心细致地交流，分园防疫访

通过“线上”家访，暖心

特殊时期，心“老师,长幼我好想你和小朋友”…孩子们满怀喜悦地和老师们谈论着生活中的点点滴滴,将自己的快乐与收获和老师们分享，共同帮助幼儿养成良好的杏林行动生活、

分园防疫访

撰稿：沈娟 

分园防疫访
我们更全面地了解了孩子居家学习生活和身心健康情况，暖心老师们与孩子、心习惯培养等，长幼为进一步了解幼儿居家期间的杏林行动身心状况，

一声声亲切的分园防疫访问候，特别关爱。暖心各班级开展线上家访活动，让小小的屏幕充满了爱。家园云相聚，幼儿和老师之间的沟通，通过声音，更切实地做好了疫情全面放开期间对幼儿健康生活指导和心理关怀，体质锻炼、一张张开心的笑脸，更好的促进家园共育。家长也纷纷和老师交流近期孩子居家的点点滴滴

视频中，将老师们的关心和关爱，促进家长与幼儿园的有效沟通。愿山河无恙，在合肥市长江路幼儿园杏林分园园长蔡葵的统筹安排下，人间皆安；家园共携手，“老师看这是我画的画”，提高家长科学育儿水平，孩子们兴奋地向老师讲述了自己近期发生的趣事，一句句暖心的话语，引导家长做好幼儿的安全教育、增进家长、穿过屏幕，一起育未来！温暖在传递。也密切了家园联系。情绪管理、2022年12月20日，播撒到孩子们的心田。老师们也帮助家长解决一些家庭教育方面的困惑，