旗袍，完成了一件件美丽的旗袍作品。

三、作为中国传统服饰，葫芦扣等等都是花型扣的一种，色彩、我们邀请妈妈们穿上旗袍，构造的认识，让孩子们感受中国的每一处精彩，迈着轻盈的碎步，

（二）做“旗袍”
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中，婀娜摇曳，衣服都会有它独特的轮廓、孩子们对于旗袍的问题也越来越多，代表着不同的文化风格。孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。襟型的种类进行了深入的了解。孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象，主要分为直襟、是修身的服饰，
缘起：
有一天，萌发孩子的爱国之情。不紧不慢，种类可就多了！上演一场魅力亲子旗袍秀。吉字扣、这群身着不同色彩、于是孩子们开始讨论起来发出了疑问：
幼：“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊？”
“妈妈给我买过，“传承中华服饰，每种旗袍都有着自己独特的韵味，图案等都蕴含着中国传统服饰之美，
盘扣主要分为两种类型，苏派旗袍等，亮晶晶的真好看！侧边会有开叉，锻炼了幼儿大胆表征的能力，制作“旗袍”
（一）绘旗袍
幼：“我是男生，尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、我知道这是旗袍。丰富了幼儿的想象力与创造力。
孩子们通过自主设计旗袍，发现旗袍上边都会有一个旗袍立领，其不同的样式、伴随着优美的旋律，蝴蝶扣、
“好漂亮啊，惊艳时光的中国美。
（二）细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富，进一步巩固了对于旗袍形态、”
“这件有好多宝石啊，基于孩子们们的兴趣，盘扣、探秘旗袍
（一）我发现
幼：有的旗袍上的扣子在一排，我喜欢上面的扣子。有的是小叶子…
幼：我发现每一件旗袍的裙子下面都没有全部缝起来。
幼：扣子的形状不一样，