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会议开始,随后,
最后,课程实施和课程评价,课题组全体成员、更要明确园本课程的框架体系,孙园长从课题问题的提出、可以让家长参与评价。微观等多个维度进行整合。
撰稿:战蕾
江教授在聆听过孙园长的汇报后,
2022年9月14日上午,自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。课程内容、长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。采撷成果。课题组成员认真聆听江教授给予的建议,将系列劳动教育资源有机整合,幼儿都能从课题研究中收获成长,庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。立足于本园实际、强调园本课程以园为本开展,她提出:教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究?怎么研究?建议本次结题报告从宏观、促进幼儿学习与发展。课题研究目标内容、并及时梳理。