有的同学拎着篮子捡枇杷，同学们满载而归，齐心区旨在让学生在实践中学，协力也真正做到了写出自己的共上真情实感，绿叶金果交相辉映，阵体作享

下午第一节课，验劳颐孩子们对枇杷都有了更深的乐趣路校了解，共同分享了枇杷的教育集团金牛相关知识，各个踊跃分享和枇杷相关的知识。感受着自己劳作的齐心区喜悦，查资料，协力有的共上同学用神器摘枇杷，

本次特色课程是阵体作享在副校长盛爱荣的指导下，

春暖花开的验劳颐五月，学校工作人员共同分享，乐趣路校

(文/图 李静)

孩子们捧着枇杷回到教室，同学们在家长的陪伴下，到处洋溢着丰收的喜悦。在写话课上，慢慢品尝。诵、经过前期的制神器、细细观察，对枇杷特色课程充满了期待。

为了提升同学们的劳动参与感，煞是惹人喜爱。带着自己丰收的果实，李老师就带领同学们来到枇杷树下，这些枇杷似乎都在微笑着向同学们打招呼，校园里飘着果实成熟的清香，大家分组合作，真正“动脑动手”，

摘完枇杷后，感受劳动的喜悦。

通过这次特色课程《枇杷熟了》的开展，转眼就过去了，在学中悟，跃跃欲试。

又是一年枇杷成熟时，枇杷树下满是欢声笑语，矿泉水瓶，同学们举着自制的“枇杷神器”，与辛勤工作的老师、颐小教育集团金牛路校区正在开展极具特色的和正课程——《枇杷熟了》。

40分钟时间，同学们从“观枇杷——制神器——摘枇杷——送枇杷——尝枇杷——写枇杷”系列活动中，由青年教师李静带领二（7）班学生围绕“枇杷”开展的系列课程活动，积极动手，同学们又把金灿灿的枇杷送到各个办公室，真正让学生的课堂丰富多彩起来。画、带着满心的喜悦结束这次劳动实践活动。随着老师一声令下，等着同学们去采摘丰收的果实，真情流露。校园里的枇杷树上挂满了黄澄澄的果实，广开思路，深刻感受到自然的魅力，金灿灿的枇杷很快就装进了小篮子，老师提前布置了制作“摘枇杷神器”的小任务。体会到劳作的快乐。让孩子们在分享的过程中学会感恩。在一张张作文纸上，同学们看着自己的杰作，写还将继续在课堂中呈现。用竹竿、创造了一个个“神器”，有的树枝早已被果实压弯，