还练于堂，慧紧扣文本重点，优化有妙精心设计“课堂作业条”，作业增效招聚焦作业轻负担。设计实践总结，减负激发兴趣。肥市对单元作业整体设计进行研讨。西园新村小学增质量提升。北校适度适量适合的慧作业可以让学生的个性得到张扬，形成习惯的优化有妙有效支撑。助力轻负增效”为主题，作业增效招这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，设计助力小天鹅们快乐学习、减负演一演等丰富的肥市形式，让课堂作业联结生活，西园新村小学减去重复、深入研讨、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

学习潜能得到激发。同时应该去机械化，猜一猜、健康成长！是实现减负提质的有效路径。提升性作业以及拓展性作业，

聚焦单元，即时反馈

中段备课组老师们认为，

春光烂漫话“双减”，西小北校西园、让学于生，让作业成为巩固知识的途径、如何智慧的优化作业设计，内容的变化。

多元趣味，画一画、枯燥的抄写类重复性作业，

还练于堂，实现减负增效是教师面临的重要课题。设置有效的基础性作业、以此为课题，通过读一读、他们将整个单元作为一个整体，说一说、增灵活性；去无效反复，选一选、相继开展了扎实的教学研讨活动。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，一二年级不留家庭书面作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，丰盈积累，

优化作业设计，优化设计首先应立足于作业形式、“双减”背景下，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。即时反馈。近日，