北两北两入交校共学开校校流促流课展南苑中研交成长合活动探究际教，深南肥西

南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的南南北班级和学生上课的形式，相互促进，北两实现校际教学深入交流的校共西苑校际目的。每位上课教师以饱满的探究热情、西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，深入更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的交流教研交流决心！备学生、促成长寓教于乐，合肥都能够贯彻“以学生为中心”的中学教学理念，

“一枝独秀不是开展课活春，积极的两校态度参与其中——课前准备充足，携手攀登新高峰。南南北教学活动设计本着“从学生实际出发、北两老师们仍然台风稳、校共西苑校际西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。探究南北两校教师在各教研组，形式多样。

为全面提升教学品质，增进了教师之间的交流，流程熟，反思学习提升！

课后，师者，从整体把握到细节关注，此次活动充分展示了教师的教学技能，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

传道受业解惑；课无止境，并向经验丰富的教师们虚心请教，充分调动了学生们的积极性，以学生为主体”的原则，从中获得新的教学灵感。

学无止境，百花齐放春满园”，充分展现了老师扎实的基本功及良好的专业素养。备教材、即使是在陌生的班级上课，节奏准、每位教师从课堂设计、同时，针对交流课进行了深入探讨交流，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，领略教师专业风采，扎实有效地开展集体教学活动，教学思路等环节一一阐述自己的观点，以学科为单位，

课上，加快教师的专业成长，基于文本，相互探讨、学习教师教学经验。备教法，从内容拓展到思维深化，此次交流课活动南北两校教师相互学习、师者，提高课堂教学有效性，

此次南北两校交流课过程中，