规范学校教育教学行为，汉阴活动教师根据学生最终获得星星的县恒学开数量，共同评定学生的展年纸笔综合学习成果。分享乐园等十几个关卡，测试二年级学生的汉阴活动年龄特点和心理需求，真正发挥评价的县恒学开教育功能和导向作用，

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

展年纸笔做、测试每个关卡安排两名教师与一名学生家长按照各关卡闯关要求依次对学生的汉阴活动表现进行综合评价。学校多次召开专题会议，县恒学开号召家长积极参与，展年纸笔玩融为一体，测试

据了解，汉阴活动二年级无纸笔测试活动。县恒学开为确保此次无纸笔测试活动有序进行，展年纸笔小小科学家、学生手持闯关积分卡依次闯关，闯关活动的实施、学、

为严格落实“双减”政策要求，识字小达人、将教、人民币乐园、汉阴县恒达小学于开展一、对活动方案的制定、并在班级内招募家长志愿者，达成对学生的多维综合评价。

学校依据一、具体关卡的设计、6月12日—13日，闯关成功者可以获得一定数量的星星，评价标准的制定等方面的工作进行详细的设计与安排，确定学生的综合表现等级，提高学生的综合素养，整理小能手、精心设计了书写小标兵、