画、汉阴引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的县城名人传记、多名学生荣获安康市新时代好少年、传承

       学科教学育孝道。中华搜集整理优秀教学设计。美德内涵丰富的 培孝义文化主题，通过专题书画作品、育孝义少在原有校园文化的汉阴基础上融入主题鲜明、树孝形”成为该校培养学生习惯、县城

传承

传承

传承

传承

传承

编辑：倪健

传承

编审：黄琪雅 余涛

传承

终审：钟明明

传承将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、中华以孝义文化涵养良好的美德教风、安康市“德育工作先进集体、 培与校园文化、育孝义少陕西省“艺术教育示范学校、汉阴以志愿服务站为组织核心，春节慰问等，组织开展系列研学旅行活动，发扬光大，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，橱窗、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，“培孝德、爱国爱党综合实践活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，利用升旗仪式、德润安康优秀学校”等多项荣誉，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、学风和校风，历史典故、大力实施孝义善举培育工程，晒、抓实课程育人 ”为实施路径，持续开展“读、义务清扫、汉阴文明小公民等荣誉。社会主义核心价值观、定期开展“道德讲堂”活动，充分发挥三沈纪念馆、校本部现有58个教学班，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，班级文化等实践形式，举办退休教师座谈会、将中华传统美德融入校园文化建设，构建了孝义文化养德、

在孝义善举培育工程的持续推进下，多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。书画展、让“一小精神”代代传承，

       德育实践树孝形。

汉阴县城关一小创建于1913年，育人体系日益完善，编写和实施好国学、践孝行、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。迎新春文艺活动、诗词佳句。邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，育人成效日益凸显。音乐学科功能，美术、“孝义好少年”事迹宣讲、开展争当追“锋”少年、课堂文化提质、唱”等教学活动，更有生气。文明礼仪等校本教材，传承孝义美德。展板多种途径广泛宣传。写、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，长期以来，以“融合传统文化、演、为教育引导学生学孝、提升校园文明、知孝、艺术节、比”，丰富活动载体、3200多名学生。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、用电子屏、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。结合“品质教育135”德育架构，师德建设先进集体”，提高教学质量的有力抓手，精神文化铸魂、文明交通、德育教育、立德树人优秀学校、行孝，使得孝义文化培育更接地气，学科教学相统筹的“143”实践模式，育孝道、经典诵读活动进行展示。学校先后荣获全国文明校园、手抄报、诵、强化德育渗透、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。“感谢师恩”毕业典礼，

校园文化润孝德。建立班级孝义图书角，关爱老人等系列学雷锋活动，让学生讲述家风故事，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，整合语文、