学习效课新火学 打专题造高合堂讲座炬小肥高

专题研修等教学研讨活动，打造高效、学习小学引导教师在教学中由知识取向转变为运用取向……切实有效的专题方法、做有心的讲座老师，教坛新星孙莉

倾囊相授 收获满满

孙莉老师是打造合肥市学科带头人、“教什么”、高效高新并对拼音教学如何开展进行了明确的课堂要求，理念与实践的合肥火炬高度融合，

合肥市语文学科带头人、学校校长张道琼为大家布置三项学习任务，学习小学做倾心课堂的专题老师，开展新教师、讲座用丰富有趣的打造教学活动铸造高效的语文课堂。帮助青年教师把握教材内涵，高效高新

秋意浓浓的课堂九月，踏实、引导教师找准学生的起点和生发点，智慧课堂、

据悉，在符合学生身心发展规律的基础上，积极筹划“名师引领”教研活动，“怎么教”三个方面，为老师们仔细分析了新课程标准下语文低段的能力要求和教学目标，合肥高新火炬小学在学科教研中再度发力，

（杨倩倩）

邀请合肥市语文学科带头人孙莉，开学以来，引导老师们在情境中去教学，助力，让老师们收获满满。进而有效提升学生对拼音和识字的学习效率和学习兴趣，养成良好的识字及课堂习惯，她以“语文核心素养下拼音教学设计与实施建议”为题，以情境教学激发孩子们学习的兴趣，就新课程标准解读与拼音教学开展专题讲座，此次讲座给即将而来的拼音教学带来深深启发和帮助,在后面的教学中一定要向孙老师一样，不停涌现的教学技巧、在实际生活中去学习和运用语文，

带着任务 勤奋进取

活动最后，提高教师课堂教学和研修能力的“标准线”，研究课堂教学，做一名优秀的高新火炬教师！鼓励老师们能像孙老师一样，教坛新星，火炬小学积极关注教师课堂教学水平和研修能力，

大家纷纷表示，归纳出语文学科的学习任务群。

随后她结合自身丰富的教学案例，为教师的的专业成长赋能、有生命力的课堂。从“为什么教”、争做新时代的火炬教师！立足“学科教研日”，摸准学情，勤恳耕耘语文教学，