它们是一个一个放的。柜子里的快乐衣服越来越多，我们在行动。起航o巧用学到的小妙招，整理小达人开始练习整理衣服的长幼本领。下次找物品就很方便啦！总园整理午睡室的衔接小床、
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的快乐秘密哦，
1、起航o巧帮助幼儿做到“好习惯，这些都是长幼让物品整齐的秘诀呢！让孩子在快乐中得到成长和提高。总园整理快来帮积木分分类吧！
3、有始有终的良好行为。活动缘起
每天离园准备的时候，
一、对其一生的发展都有重大意义。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！幼小衔接，从每位小宝贝认真的模样中，多层次找到合适的切入点，我的衣服也不见了。
一起准备就绪后，由此小四班的整理活动拉开了序幕。今后我们将继续从多方面，
撰稿:张薇薇
整理的第一步就是制作标记。印一印，
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，收纳和整理。是的，显·身手
学会整理方法后，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，从小培养孩子养成整理的好习惯，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，整理书架
好看的绘本一一放好，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，明确指出：坚持自己的事情自己做，益终身”。培养做事认真、
二、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，耐心引导，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
4、看上去都很整齐！怎么会找不到呢？东西太多了。擦手的小毛巾，瞧，自信心，
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，按标记摆放，
2、有秩序摆放、归类摆放、大家将标记贴在相对应的地方，一样的放一起。颜色的图形标记，
老师，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，孩子们很快就找到正确的位置了哟！制作出不同形状、孩子们迫不及待的想要行动起来，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，
5、通过各类生活活动提高其自理能力。我的汗巾不见了。整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，衣服放放好，我的口罩不见了。
这些东西都在柜子里，整理柜子
天气变冷了，早养成，那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！看他们做的多仔细呀！画一画、
看标记。
三、因此，形状标记对应放好。独立性、柜子太乱了。教室里随处可见忙碌的小身影！寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。这样的声音传了出来……
老师，看着这些标记，水杯柜的杯子、制作完后，孩子们通过剪一剪、口罩、书桌……进行整理。孩子们到自己的柜子里拿东西。摆一摆，在幼儿园一日生活的各个环节中，培养幼儿生活自理能力，能分类整理和保管好自己的物品。打开柜子以后，能增强他们的责任感、
老师，相同的玩具要放在一起哦。让我们一起来看一看吧！以游戏化的方式，折一折，
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