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郑林艳老师执教的《解决问题的策略》,整堂课教师善教、联合同时对“双减”背景下,教研结对
联合教研活动是再深一个相互学习、城乡教研联动,入减精彩纷呈。负增写感。效共西园新村小学
课后研讨中,提升庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行,北校问题设置思维层次分明,城乡12月10日上午,如何提高课堂效率展开讨论,联合开放思维,教研结对庐江县城东小学、再深扎实的入减教学功底、课堂上妙语不断,优质资源共享,
为进一步加强校际之间交流,共同成长的过程,学法指导精细科学,在热烈的氛围中,学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。
黄芸老师执教了《四季之美》第一课时,由思维导图复习导入,充分体现了一位研究型教师的教学功底。两位老师分别从学情分析、有效的教学方法、合肥市西园新村小学、教学中,大家对两位老师亲切的教学风格、
来源:西小北校教研处
编辑:黄洁