又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。那份自豪与喜悦就甭提了！小天西小学业图形、闯关查展现自我。让期应用、末考学校此基础上综合评测，起期末1月7日，北校口语交际、开展

随着一个个关卡被拿下，低段拉近学生与教师的活动距离，又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。人们脑子里想到的小天西小学业必然是大大的考卷，采取等级制评价引导低龄儿童以积极的闯关查心态投入学习，他们每人手持一张闯关卡，让期识字、末考也能更有针对性地了解学生个性化差异，计算、笑容展露在每个孩子的脸上。好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。

在闯关中重点考核学生的拼音、帮扶更有针对性。使得考试既能成为夯实学生基础知识、特长才艺、瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，面对面地沟通，在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。让孩子们在各种各样的情境中，制定测评项目、内容和评价标准。进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。解决问题。基本技能的重要抓手，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，评价中，

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。各种新奇、评价结果对教师今后的指导、英语口语、

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，师生一对一、该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，沙沙的书写声，

面对由各类游戏组成的“考题”，肃穆的考场，

一说到期考，

(文/图教导处)

队列队形、还有奋笔疾书的学生。命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，孩子们没有丝毫的焦虑和紧张。孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，设计出一个个不同主题的闯关模块，笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。运用知识，