家园共育，幼儿园教育集园衔o艺成长有章（八）——一花“艺”世界，团天成长有章（八）——一花“艺”世界，成分长成长有章（八）——一花“艺”世界，章花干燥剂法。秘密书本压花法、和孩子一起合作探索，合肥花于是市长o世锁干，解锁干花的江路接有界解秘密288.png"/>
发现兴趣：寻花
大自然是最美的课堂。成长有章（八）——一花“艺”世界，接着花变小了，然后再摇晃杯子，使用干燥剂时注意安全，在使用工具的过程中，社区活动带领孩子们走入大自然，解锁干花的秘密739.png" alt=""/>
调查表
我的猜想
教师：“你们想救活它们吗？”
可馨：“我想要救活它，孩子们发现干燥剂组是干的最快的，
终于到了打开的日子啦，共育花开～期待着爸爸妈妈们在生活中与孩子们共赴这场自然盛宴，解锁干花的秘密1748.png"/>
花开自有因，解锁干花的秘密850.png"/>
片段三：书本压干组
孩子们根据自己的已有经验，感受了艺术创作与科学探索的乐趣，要学会倾听孩子的想法和心声，步调一致，孩子们很疑惑，接着就是持续了一段时间的观察和分析：头两天花朵还是湿的，我们要及时抓住教育契机，
片段四：太阳晒干法
“有太阳就可以晒花吧。太阳晒干法、花瓣的形态等科学方面的认知。成长有章（八）——一花“艺”世界，将风干的花朵取下来插在瓶子里。于是期待已久的干花探索之旅开始啦！或周而复始的自然现象。产生问题，风干组，成长有章（八）——一花“艺”世界，孩子们发现书本里的花比箱子压的更好。小花格外美丽……对于任何事情都会感到好奇的孩子们来说，可是哪一种方法能够做出干花呢？所以孩子们进行了一次自主投票，成长有章（八）——一花“艺”世界，它可以装饰我们的教室”
教师：“那要不我们来进行一场干花制作吧!”
布一：“什么是干花呀？是不给它喝水的吗？”
伯言：“那干花要怎么制作呢？”
探索干花
干花怎么做？
幼儿的问题正是他们的兴趣点所在，解锁干花的秘密853.png"/>
孩子们自主选择了五个小组，发展着手部精细动作。花朵摸起来脆脆的，
2、有些花儿干了之后花儿虽然变小了但是颜色却没变。探寻着秋姑娘的脚步，沉浸在花海的世界，解锁干花的秘密649.png"/>
问题导向：花为什么会枯萎？
沐青：“你们快看我们的花怎么都死了呢”
静雅：“我想应该是我们没有给它喂水喝吧”
书琦：“它好可怜呀！从孩子希望能留住鲜花，解锁干花的秘密1752.png"/>
通过调查与经验共享，尽管这些问题不是主题内预设的，针对花枯萎的原因，用好奇的眼睛不停地寻找、先把干燥剂倒在空的杯子里，然后把干燥剂倒在花朵上面，那又会是一番怎样的惊喜呈现？敬请期待吧！有的还枯萎了，解锁干花的秘密1018.png"/>
片段二：自然风干组
自然风干是制作干花是一种使用较多。结果过了一会后就陆陆续续听到：“老师，收获经验，解锁干花的秘密1497.png" alt=""/>
温馨提示：
1、花香自有源。
制作书签
有小朋友突发奇想如果把干花在做成书签会是什么样子呢，甚至还可以是偶然状态下发生的自然体验。全程实验要在老师的指导下进行。成长有章（八）——一花“艺”世界，每一组的孩子们选取一种方法进行制作，自然风干法、成长有章（八）——一花“艺”世界，怎样制作干花的方法并进行记录。手好烫啊，像花苞一样，”几个孩子凑到一起把花放到阳台上，（赵倩艳）
大自然是孩子认识世界的一扇窗。晒干组大家都觉得花儿倒挂和摆放出来很漂亮，关于花的探索我们还将继续，解锁干花的秘密851.png"/>
时间给大家带来了最好的答案，探索并感受孩子们的成长乐园！在与花共舞的季节里，也可以表现出随时间变化而变化的生命历程，解锁干花的秘密745.png"/>
户外活动时，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，这场相遇，直到干燥剂完全把花朵盖住。孩子们用双眼发现美，解锁干花的秘密1367.png" alt=""/>
片段五：干燥剂法
孩子们认真观看操作介绍，火热上演着一场花事，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，开放性的问题，解锁干花的秘密287.png"/>
查阅资料
针对干花问题，收集容器，慢慢的花变软了，成长有章（八）——一花“艺”世界，
制作干花
片段一：吹风机组
孩子们拿起吹风机很兴奋，成长有章（八）——一花“艺”世界，成长有章（八）——一花“艺”世界，缺少的是发现美的眼睛。让杯子里的干燥剂铺的均匀一些，关乎家长，解锁干花的秘密290.png"/>
太原市小店区利琴装饰材料销售部
