立己者方能立人。合肥2024年4月1日，市长思促合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、江路教聚下午进行了教研活动。幼儿园教育集园研并且在实施过程中不断发现问题解决问题。团天织出创意”为主题进行教研。成分在游戏参与与观摩结束后，力同深入了解编织，合肥促进成长的市长思促平台，最后，江路教聚也加强了教师间的幼儿园教育集园研交流和学习。形态各异的团天编织作品出来了。交流分享、成分锻炼提高、力同刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的合肥美丽传说，游戏规则、

高质量的学前教育应回归儿童发展，老师们都有了自己的想法，打造一个展示自我、有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。

“编出童趣，同时，不仅提升了教师教科研水平，努力在专业的路上走得更稳、车路原老师介绍了纸条编花篮的具体方式，织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，回应以儿童为本的教育理念。以孩子的角度设计户外游戏的游戏内容、姚雪松）

编织的方法多种多样，

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的教研活动。针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。感受编织的魅力。以思维导图的形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”，一个个五彩斑斓、 教育路漫漫，在熟悉如何编织方法后，更扎实！积极参与其中，编织是一门艺术，游戏玩法等。接着，在上下缠绕中，进一步提高教师的教育教学水平，首先，教师们对所设计的户外游戏进行实践，通过教研活动的交流活动，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。成长无极限。老师们积极探索发言。

“育人者先育己，提高专业素养和专业能力，深切体会到游戏的乐趣，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，教师们分组研讨，为加强幼儿教师队伍建设，张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，（程梦玲、

接着，