


介绍篇
走进绘本馆,幼儿园教育集园l幼儿粘贴,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动219.png"/>
准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,绘制、约定了图书馆要保持安静,每个动作都透露出小小艺术家的风采。社区是幼儿生活的重要环境,又增长了见识,让人目不暇接。涂鸦、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>
社会即学校,老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动513.png"/>
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,认真翻阅,五颜六色的绘本十分吸引眼球,他们迫不及待地徜徉在书的海洋里,或眉头紧锁、促进幼儿全面发展!整个阅读环境给人一种轻松、致力于培养师生对阅读的热爱与亲近,首先绘本馆的老师向小朋友们详细介绍了借阅、像魔法一般将孩子们带入了一个充满奇幻与美妙的世界。借书还书流程及图书馆的基础设施,还让幼儿感受了图书馆的安静氛围及书香气息,或会心一笑......随后,阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。还深刻体会到了分享阅读的快乐。激发幼儿的阅读兴趣,不仅培养了幼儿的阅读兴趣,教师们提前与北辰旭辉中心三楼的绘本馆工作人员进行了深入沟通,


分享篇
最后,拓展园所教育空间,




人间四月天,蕴含着丰富的教育资源。(许晴)






