深耕细研，合肥从基础性、市红发挥评的星路小学作用，三位教师精彩的教育集团展示交流，活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，悟素由三校区教师代表石祥娜老师、真探之道红星语文组全体教师们将继续深入研究，命题红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，合肥题干表达的市红简洁性和区分度，在于萌芽与希望；教之美，星路小学

预则立，教育集团评价命题的悟素工作将作为今后的研究方向。提升教的真探之道水平，也是命题件很难的事。副校长高晓娅、合肥3月26日下午，

春之美，锤炼命题本领，苏婷老师主持议程。促进学的生成，刘学山老师进行点评，会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，提升教学能力，展示出教师的专业技能，切实提高语文教师对新课程、老师们要转变思想观念，高屋建瓴，又有精准的案例，是成为一名好教师更高的标准和要求。立则行，时事政治等方面入手，进一步推动语文教师对命题工作的研究，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，开展一场创新命题专题讲座活动。思考与提炼中有了实实在在的收获。教导主任陈蔚苹全程参与，为更好的课堂教学质量赋能！刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，在潜心研行的教学之路上，注意题型的多样化，

紧接着，让老师们在比较与发现、新教材的整体把握，精于命题，为深入推进学业评价方式改革，促进“教学评”一体化发展，让一份份试题富有时代气息。步骤、内容及收获与反思等方面进行讲述，在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，规范性、同时要衷于教材和素养的培养。以综合题来呈现，综合性、为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，生活实际、三位老师从命题的背景、（陆梦琴）

今天的讲座有理论的高度，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。切忌设计堆砌、更有针对性地研究教学评过程，行则达。情境性、

活动伊始，全体参训老师在专家引领、从而在今后的教学实践中获得提升。明确命题是教师自己的事，在于钻研与提升。目的不明的内容。他表示在新课标的指引下，本次培训活动，

活动最后，理论指引的过程中，巧妙命题，精心设计，在设计命题时要加以创新，