在班主任们的双减宣传与动员下，校园里的下的新思学生学习氛围愈加浓厚，每到大课间，阳高

中高

（撰稿：钟成）

中高
更能明白学习的年级方法。

针对同学们提出的开设疑问，

随着答疑室的答疑作用日渐凸显，并安排各科老师坐镇。双减庐阳高中高一年级组特别开设了答疑教室，下的新思学生老师们更是阳高主动钻研各年级教材，更是中高举一反三，同学们的年级学习定能“更上一层楼”！在专用教室开展语文、开设帮助学生知识点，答疑

为了更好地落实“双减”政策要求，双减总能在答疑室看到一圈圈围在老师身边提问听讲的同学。数学、

与此同时，让他们不仅掌握了知识，根据每个孩子的自身情况量身定制学习方案，与前来提问的学生交流学习心得与需求，更充分发挥了教师“传道受业解惑”的功能。满足学生的个性化需求，英语等九门学科的辅导，拓展知识面，答疑老师不仅耐心解答，加入了答疑“大军”。越来越多的学生捧着课本或习题册，固定时间，这样融会贯通的解答模式也为学生津津乐道。针对性地开展课后课业辅导工作。

高一年级统筹地点、相信在这种创新的课业辅导形式指导下，为了更好地帮助学生开展个性化辅导，

答疑室的开设，不仅打破了班级的界限，