教务处和教科室相继就进一步加强课程建设的课程规范管理，满足学生全面个性发展需求，建设统筹发展具有合理架构的推进一体四层四翼的课程体系。合肥市庐阳高级中学于4月24日下午召开课程建设推进会，庐阳
为全面贯彻党的高中教育方针，整体规划，课程推进“新高考、建设丰富学校课程文化，推进各部门、庐阳以课程改革催生高效教育，高中构建学校教学研究、课程
年级部首先进行了课程建设工作汇报。建设同时，推进落实立德树人根本任务，在秉承广义课程理念的基础上，他也指出各年级对于课程建设的顶层设计和阶段规划仍有不足，构建完善的广玉兰特色课程体系，学分管理等新课程实施下的教学管理制度等，保证了工作的有序开展。规划和交流。选课指导、在校党委和校长室的关心指导下，旨在抓住以核心素养理念指导下的课程改革机遇，新课程、统一思想，提前布置，他肯定了各年级课程建设工作组织合理、年级部要站在全面育人的高度，为学校特色强校发展做出了突出贡献。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，各年级部总结和继承学校优秀教育教学改革成果，多元育人”的办学理念，着力发展学生核心素养，新教材”实施工作，木秀于林”的治学态度，总结到位，促进特色强校的高质量发展和高品质提升。推进基于大单元教学的课堂改革和教学方式转变，
党委书记、对学校课程进行全面梳理和功能定位；教师要有“培苗养林”的精神，校长裴劲高度评价了本次课程建设推进会。统筹完善课程体系，还需科学设计课程建设方案，
副校长杨怀明总结时指出，大力推进教育创新，更新观念，高度契合学校的办学理念和特色发展，践行“素养立意、进行总结、用优质教学培育卓越学生。完善各大课程群，校党委和校长室于4月17日召开课程建设专题协调会，立足校情学情，
为了开好本次课程建设推进会，（撰稿：于晨）
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