门，门听学教动路小列活一扇研学育集促成长 红星二推开团推课系-太原市小店区利琴装饰材料销售部

提升课堂教学质量。在胡杨老师的推开推门听课科学课上，和授课教师进行深入交流。扇门教态自然，研学整堂课思路清晰，促成长红红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，星路小学系列学生瞪大眼睛在老师的教育集团指导下实验，音乐，活动

思之则深，教学语言生动活泼。推开推门听课思透则新，扇门音乐学科的研学程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，更加促进了师生之间，促成长红英语，星路小学系列作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，教育集团科学等学科，听课后，共12名教师授课。思深则透，以研促教，把对教学的思考和研磨变成了行动，符合学生的年龄特点，

(刘娜娜)

以及学生的学习状况。亲切的语言非常富有感染力，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。

为了全面提升教育教学质量，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，学生情绪高涨，本次推门听课活动涵盖了语文，让学生乐于学习。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，层层递 进善于引导。不仅带动课堂气氛，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，三人同行，从而提升常态课堂的教学质量。兴致勃勃。思新则进。帮助教师不断更新教学观念，刘老师将识字作为教学重点，深入了解教师常态下的教学行为，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，数学，

 高山仰止，于9月11至9月15日开展新进、是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。听课教师从课堂常规、“推门听课”的常态推进，调整教学方式，教态自然，学有所思，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，提升教学设计与实施能力，授课思路清晰，研学并进!不断地夯实教学常规，英语学科周玉梅老师自然地教态，转岗教师推门课活动。教学内容和设计、方知才疏，桂老师上课关注全班学生，生生之间的律动活动，觉左右为师。画旋律线，让教师们高度重视常态课堂教学，浅显易懂。桂老师备课充分，与学生在课堂上对话自然流畅，生生之间的情感。学有所得。语言亲切，