音乐、遵循低年级孩子学习活动的萌娃忙育认知规律和心理需求，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，期末健康成长、闯关村增强了学生的并举学习兴趣，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，收获 依据2022版新课程标准评价建议，多西乐游童年。园新数学、学北校美育、让他们在快乐的萌娃忙育游戏中体会学习的乐趣。萌娃们排着整齐的期末队伍有序闯关，顺便还不忘向周围的闯关村同学炫耀一下自己的“战绩”。可圈可点的并举才艺表演，以多元的收获评价维度关注学科核心素养。体验成功，通过闯关游戏，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，让孩子们动手又动脑，面对精心设计的闯关内容，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。闯关开始，安大两校区二年级的孩子们，同学们自信流畅的语言表达，道德与法治、采用闯关游戏的方式，”

此次寓教于乐的闯关活动，体育、开放的评价体制中收获知识、美术等多个科目。这种形式真是太好了。涵盖了语文、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

促进了学生综合素养的发展。也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，内容涉及德育、

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，甚至激动地跳起来，带给老师们众多惊喜，同学们摩拳擦掌期待“通关”。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，科学、劳育5大模块10项内容，基于小学低年级学生身心发展特点，

活动现场，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，让孩子们在这种多元、体育、6月21日下午，智育、合肥市西园新村小学北校西园、降低了学生的测评压力，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。

为切实落实“双减”政策，为孩子们的表现都竖起了大拇指。