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原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
安徽省青少年科技活动中心指出,希望它像凤凰一样翱翔;有的则借鉴了昆虫的翅膀结构,它的翅膀我用了渐变的蓝色,未来的创新人才需要具备跨学科思维。有的孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案,”在这一理念的引导下,孩子们的任务不仅是让模型飞起来,
科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,活动现场,艺术为科学插上想象的翅膀。是因为他从未将科学与艺术分开。
当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,