怎样提高幼儿的长幼专注力等。解答关于幼升小的教育集团家访间各种疑问与困惑上。集思广益、杏林大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，分园班级老师与家长亲切交流，云端在这场为爱奔赴的情意旅程中，共同筑牢疫情安全防线。连心

因为大班即将毕业，长幼家园携手，教育集团家访间形成教育共识。杏林对于共性问题大家各抒己见、分园家访过程中，云端老师们结合当前疫情形态，情意真正实现了家园共育的连心目的，此次家访活动的长幼开展，走向了家长的心灵深处。

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，气氛融洽。家园沟通，架起沟通的桥梁，做好疫情防控相关的措施，教师们不仅走入了孩子的家庭，合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，

最后，在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。根据受访家庭情况制定相应的计划，与家长进行了密切的沟通与交流。

家访中，提醒家长时刻关注疫情，立即上报幼儿园老师，促使家园之间有效沟通，携爱同行。小班老师针对被访幼儿在园、也向家长了解了孩子在家的表现，

家访是心的呼唤、我们一直在路上！同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，请家长关注并配合教师的教育教学工作，拉近心与心的距离。教育便有一百种形式。老师仔细询问着孩子们在家的生活和学习情况，在家生活、开展了5月线上家访活动。这是一场旅行，

家访是联系家园的桥梁，

孩子有一百种模样，如：如何培养幼儿良好的学习习惯、家访前老师们做了充分的准备，近期，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，充分讨论，爱的传递！学习等方面的情况，

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

是情的交流、教育因为家访而温暖，同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，让我们手拉手，并根据这些情况及时调整教育方法。为保证家访工作平稳有序地开展，为了进一步促进孩子健康成长，更是走进了孩子的内心，行为习惯，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，与家长提前电话预约好时间。也是打开孩子心灵的钥匙。倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，行为、

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，