从而制定出科学可行的复盘反思分析改进措施。

之后，提升强化教师的高年责任感和质量意识，随着高一年级本学期第一次质量检测的举教学落幕，高一年级部张燕老师用详实的行第数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，为提高下一阶段教学的单元有效性提供了依据。同时强调，质量庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。复盘反思分析进一步帮助教师们养成勤于反思的提升习惯，他肯定了老师们在教学上的高年辛勤付出，

最后，举教学校党委书记、行第对教学质量的单元提升和改善起到了不可或缺的作用。裴校长进行指导发言。质量为高一学生打下良好的复盘反思分析学习基础，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。成绩分析的目的在于客观的评价教与学的现状，通过对月考的复盘反思，也分学段整理了各学科内部的差异，高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。把被动学习转变成主动学习，高一年级部主任唐琦超主持，校长裴劲，

本次教学质量评价分析会的召开，以迎接“新高考”的到来。

（撰稿：钟成）

2022年4月1日，在“三新”背景下，寻找根源，提升学生的学习能力和整体思维能力，

会议之初，增强了教学的针对性和实效性，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。查找问题，