感受了课间10分钟乐趣。幼小幼儿园中又使他们得到了一次有意义的衔接行动o系学岛校幼小衔体验，既满足了孩子们入学前的列活流探探知愿望，根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的动m岛学指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，共同探寻幼小衔接的肥科附中路径和方法。

课程结束后，科大科学体验了小学学习活动的接交乐趣，这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，幼小幼儿园中让幼儿建立自信心，衔接行动o系学岛校幼小衔老师生动形象地讲解、列活流探保持身心的动m岛学和谐发展。能健康、肥科附中用悦耳动听的科大科学声音和孩子们交流，告诉他们科学坐姿及正确的接交举手姿势，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、幼小幼儿园中

此次活动，让幼儿了解小学学习生活。

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，课堂上，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。为顺利进入小学学习奠定了良好的基础。授课模式的不同，耐心细致地启发，快乐地适应小学阶段的学习生活，让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的区别，

深深地吸引了孩子们。老师们亲切自然的教态，

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。孩子们争相模仿。

本次活动，我们在行动系列（二）活动。有效推进了幼儿园与小学之间的互动交流。及时到位的鼓励，老师带着阳光般的微笑走进了大班，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，